教学管理
山东大学自考本科的学习方法

[  修改时间:2015/8/4 17:06:03  浏览次数:1393]
 

  宝剑锋从磨砺出“,高效、适合自己的学习方法再加上辛苦付出。我们山东大学自考办公室根据自考生的特点,总结出了一套完整的学习方法,适合山东大学自考生。

  一、阅读大纲、统揽全局

  每学习一门新的课程,都要先通读教学大纲。这样能起到高屋建瓴、统领全局的作用,能准确掌握教材的体系、理解章节之间的相互关系,从而为下一步分配时间和安排学习计划作好铺垫。山东大学自考办公室每年都会为自考生做学习方法讲座,其中这一点是每次的必讲内容。

  二、认真精读、突出重点

  通过第一步对教材的初步了解,以及对山东大学自考教材的整体结构的掌握。接下来对山东大学自考教材的研读和精读山东大学自考的每一章节就显得更有层次。每精读完一章,就要做对应章节的练习题,以检测掌握的程度。做错的题目一定要及时弄清弄懂,并在山东大学自考教材相应的位置用醒目的标记划出,以便日后复习。在精读和做题的过程中,注意发掘重点内容。一般来说,山东大学自考教材的重点是多层次的,既有全书之重点,也有每个单元之重点,还有每个章节甚至每个问题的重点。同时对于每个基本概念、基本理论甚至每个问题的重点词和句也不能忽视。只要抓住了每个层次的重点并着重学习、深刻理解、准确记忆,就能收到以点带面,全面掌握的最佳效果。

  三、发现疑问、重点突破

  在学习山东大学自考教材的过程中,势必会遇到一些难以理解的问题,此时不要胆怯,反而要迎难而上,把这些疑难问题集中起来,或向山东大学自考老师、同学请教;或到图书馆查阅相关知识,一举歼灭之。这样带着问题去学习,目的性强,精神易集中,有利于加深理解,更有利于提高记忆效率,从而达到事半功倍的效果。

  四、利用图表、瓦解疑难

  当遇到有的山东大学自考教材内容繁多且不成条理时,应该学会利用图表来理清头绪,达到使知识点条理清晰、一目了然的目的。制作图表时可以遵循从左到右、从上到下、由大到小、层层分解、逐步深入的原则,把每一层次的重点根据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小、可详可略,完全根据个人复习的情况来灵活掌握。在自学中利用图表,提纲挈领,既有利于化繁为简、重点深入,还有利于瓦解疑难、全面把握,对圆满完成山东大学自考任务具有良好的辅助作用。

  五、联系实际、活学活用

  在学习山东大学自考知识的时候要学会理论联系实际,历史联系现实。我们在自学的过程中,要想真正掌握新的理论知识,既不能死记硬背,也不能依赖现成的“标准答案”,关键在于知识的分析、理解、归纳和总结。只有这样,才能把山东大学自考的理论知识分析清楚、理解透彻、掌握牢固。在“活学”的同时,还要学会“活用”,即有意识地将掌握的理论知识在工作或生活中加以利用。

  六、分析真题、把握趋势

  精读完山东大学自考教材后,马上收集近三年的真题,并对其进行分析和总结。原因有两个:第一、找出山东大学自考教材的重点章节和易考知识点,以便在下一轮复习时特别注意;第二、掌握山东大学自考考试题型和命题趋势,以便更好地分配时间和调整复习计划。这样不但可以避免做无用功,还能有效地提高学习山东大学自考知识的效率。

  七、模拟训练、营造环境

  进入复习备考阶段后,在全面学习山东大学自考教材并进行重点复习的同时,要专门抽出时间进行模拟训练。这样做是为了营造一种考试氛围,上考场时能达到最佳状态。在模拟训练中一定要注意以下问题:注意不同题型的答题方法,同时要经常总结答题规律;注意审题,避免偏题跑题现象的发生;注意把做错的题目集中起来,尽享总结,以免以后再犯类似错误。

  八、五读法和笔记法

  从听山东大学自考教师授课到准备考试,应该至少读五遍指定教材。总结为“自考五读口诀”,具体内容如下:“一读课前预习先,从师二读课堂间,温故知新读三遍,四读再把习题练。五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。”这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。如果学习条件允许,比如在校园里大声朗读山东大学自考教材内容(不限于语言类课程),李阳的疯狂英语正是成功之例。 山东大学自考教师上课不会一味照本宣科,他们往往用有条有理的板书来演绎教材及课程的逻辑体系和重点难点,并对课本作必要的修正或补充。学生上课时要认真记好笔记,有时老师并未板书但反复强调的内容也要记下来。选一本比较好的硬皮本或软皮本作笔记,最好要大一些的,每一张纸的左或右一侧要留出1/5或1/4的空白,用于课后复习巩固时对照课本再作必要的充实,或注出自己碰到的疑难问题。这样从上课记笔记到课后整理笔记也正是对学习山东大学自考知识的再一次亲密接触和升华。

  九、口袋书法和交流法

  买一本街面上非常流行的袖珍型的便笺本,将山东大学自考教材中必须记住的一些重点难点问题摘录下来,平时乘坐公共汽车或地铁、排队、休息时拿出来看一看。不要小看这口袋书的作用,或许正是这平时点点滴滴的积累会换来考场上的文如泉涌,下笔如有神。还有些同学将山东大学自考知识点录在磁带上,放在随身听中时不时地听上一段,做成一本有声的口袋书。 有不少同学往往会提前比较多的时间到教室,这时切莫要无所事事。不妨找一个同学互相探讨山东大学自考的问题,或采取讨论式,或采取提问式,在交流中你会发现对某个问题的印象会大大加深。而且,来自天南地北的同学也会因这短暂的交流而拉近距离,教室的气氛也会因此而倍显温馨。

  山东大学自考教学目的是培养学生的自学能力和终身学习的意识,它降低了山东大学的入学门槛,吸引了大批有志者来到山东大学学习。大部分山东大学自考考生感觉来到山东大学能锻炼自学能力、学到真本事,磨练人的意志,是很好的学习方式。近几年,随着山东大学自考政策的改革和调整,大批的大中专学生加入到了山东大学自考本科队伍,他们精力充沛,对科学知识的需求迫切,再加上他们的刻苦努力,有好多的学生,拿到了山东大学自考本科文凭的同时,又考上了研究生。选择了山东大学自考本科,就等于选择了拼搏,希望广大考生要树立目标,坚定学习的信念。

  “世上无难事,只要肯登攀,科学有险阻,苦战能过关”。相信自己,只要用心学习,就一定能成功


 
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